Page 27 - revista agaca 168_web
P. 27

27

                                                                                         caderno técnico


                Aprendizaxes e BBPP                              A  superación  dos  estereotipos  de  xénero  nas
                                                                 profesións máis demandadas no contexto
               Conforme o proxecto comezou a desenvol-           rural: en Galicia, a diferenza doutros territorios do
               verse, Ecos do Sur detectou unha serie de retos   Estado, as migracións teñen un carácter maiori-
               complementarios que, ao seren identificados en    tariamente feminino.  Namentres,  algunhas das
               tempo real, puxeron en marcha unha cadea de       ocupacións máis difíciles de cubrir no medio rural
               mellora configurándose coma aprendizaxes que      foron historicamente masculinas, como pode ser
               terminaron transformándose en boas prácticas.     a construción. O cambio nas mentalidades, a
               Destacan:                                         través do estímulo de perspectivas interseccio-
                                                                 nais de xénero, é un traballo a medio prazo que
               A fase previa de diagnose: o traballo de base     cómpre abordar para garantir un asentamento
               nos territorios de actuación afianza redes de     sólido da poboación no rural.
               coñecemento mutuo, confianza e colaboración
               cos axentes clave do territorio, e garante o aliña-  A replicabilidade e a escalabilidade:  o
               mento de accións posteriores coas necesidades     proxecto, tanto polo seu deseño metodolóxico
               reais de cada unha das zonas. Ábrese, así, unha   como pola natureza das problemáticas e nece-
               corrente de beneficios mutuos entre persoas       sidades que aborda, é replicable e escalable
               participantes e comunidades.                      tanto cara a novos territorios como nos perfís de
                                                                 vulnerabilidade das persoas beneficiarias. Para
               A  perspectiva  inmersiva  no  territorio  é clave:   isto, resulta estratéxico o labor de sistematización
               a experiencia de vida e capacitación no medio     das metodoloxías, boas prácticas e aprendizaxes
               rural, con duracións de entre catro e seis meses,   adquiridas, que se plasma nun manual que
               resulta imprescindible para facilitar a súa perma-  contempla aspectos como a aplicación de
               nencia posterior. Constátase que a fixación de    técnicas de  diagnóstico participativo,  identifi-
               nova  poboación  ten  máis  éxito  se  previamente   cación de necesidades territoriais, selección de
               á inclusión laboral se produce un período de      persoas beneficiarias, ou a implicación de clave,
               aclimatación.                                     entre outros.

               O acompañamento continuado durante o              A necesidade de abordar os grandes retos
               proceso  de  implantación: dende o principio,     estruturais do rural galego: a falta de servizos e
               as persoas participantes contan co apoio dun      de vivenda en alugueiro son os principais condi-
               equipo profesional interdisciplinar, permanente-  cionantes de expulsión de poboación do rural
               mente ao seu servizo nas zonas de actuación. Así,   e unha gran barreira para que nova poboación
               calquera situación non prevista que aconteza de   poida  asentarse. Precísanse  o  impulso  de  polí-
               xeito sobrevido pode abordarse en tempo real,     ticas  públicas e investimentos  que  aposten  por
               buscando solucións compartidas que, de ter        un rural habitado, dotado de servizos sanitarios,
               éxito, se incorporan ao modelo de intervención.


























                                Formándose no cultivo de cogomelos.                                 Construíndo estruturas.


                                                                                                     Nº 168 Maio 2024
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32